Formations Modulaires Haut potentiel

5. Repérer, identifier, bilanter le HP

De l’anamnèse aux évaluations, 2h30 pour formuler une hypothèse de haut potentiel, comprendre les tests psychométriques et bilanter l’enfant haut potentiel en orthophonie.

Prix 40

Repérer, identifier, bilanter le HP - Présentation

_ De quoi s'agit-il ?

De l'anamnèse aux évaluations, 2h30 pour formuler une hypothèse de haut potentiel, comprendre les tests psychométriques et bilanter l'enfant haut potentiel en orthophonie.

_ Les formations modulaires en 3 mots : 

  • Liberté : une fois inscrit.e, vous êtes libre de votre façon d'accéder au contenu
  • Souplesse : 21session de visioconférence par an
  • Accessibilité : le replay restera en ligne à partir de la date de la 1ère visio, vous pourrez rejoindre autant de sessions de visioconférence que vous voudrez

Informations pratiques : 

La visioconférence a lieu à 19h heure française, 1 fois par an, puis sont accessibles en replay : rejoignez-nous quand vous voulez/pouvez.

Il n'y a pas de financement DPC ou FIF PL, d'où le tout petit prix.

La facture est téléchargeable dès votre inscription.

Le rendez-vous en visioconférence, la facture, les documents accompagnant la formation et le replay, seront présents directement sur le site ("Mon compte" > "Mes formations").

 


Repérer, identifier, bilanter le HP - Objectifs et Programme

_ Objectifs de la formation

  • Orienter l'anamnèse et repérer les signes d'appel
  • Identifier le haut potentiel
  • Bilanter l'enfant haut potentiel en orthophonie

_ Programme

  • Eléments anamnestiques
  • Tests psychométriques
  • Présentation du WISC-V
  • Test ou pas test ?
  • Fiabilité des tests psychométriques
  • Le haut potentiel dans nos tests orthophoniques
  • Evaluation orthophonique de l'enfant haut potentiel