< Retour à la liste des formations

Mes formations

E-learning

ChronOrtho Bêta – Module 2 : la prise en soin intensive

Statut actuel

Non-inscrit

Tarif

Fermé

Commencer

This cours is currently closed

Bienvenue dans votre deuxième module de la formation ChronOrtho Bêta : la prise en soin intensive !
Ce module restera accessible pendant 1 an à partir de la date de votre inscription.
Prenez le temps, vignette par vignette, de construire vos outils.
Finies les prises en charge diluées ! ChronOrtho Module 2 : on y va !

Contenu Cours

Tout Afficher

1. Introduction 1 Vignette | 1 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/1 Etapes

2.1 Introduction au module 2

Mes objectifs pour ce module 2

2. Qu’est-ce qu’on appelle « Rééducation Intensive » ? 4 Vignettes | 1 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/4 Etapes

2.2.1 Introduction

2.2.2 Apprentissage massé – Apprentissage distribué

Le spacing effect

2.2.3 Différentes conceptions de l’intensité

Fiche 1 : Qu’est-ce qu’on appelle « Rééducation Intensive » ?

3. Taxonomie 11 Vignettes | 6 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/11 Etapes

2.3.1 Introduction

2.3.2 Dimension 1 : Le dosage

Je pense mon dosage de séance

2.3.3 Dimension 2 : L’exhaustivité

Je trace mon chemin d’exhaustivité

2.3.4 Dimension 3 : Attention au transfert

Je transfère mes compétences

2.3.5 Dimension 4 : Le soutien comportemental

2.3.6 Dimension 5 : L’alignement

2.3.7 Dimension 6 : L’individualisation

L’individualisation

2.3.8 Dimension 7 : La force

2.3.9 Travail de taxonomie

Je libère la taxonomie qui est en moi !

2.3.10 Exemple de Taxonomie appliquée et de démarche EBP

Je conduis une démarche de taxonomie de l’intensification de mon intervention

2.3.11 Augmentation de la fréquence

4. « Rééducation Intensive » : pour qui ? Pour quoi ? 4 Vignettes | 1 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/4 Etapes

2.4.1 Introduction

2.4.2 Progrès plus rapides

2.4.3 Plus de progrès

Rechercher une recommandation

2.4.4 Pour les besoins logistiques de l’orthophoniste

5. Validation de la Rééducation Intensive 7 Vignettes | 2 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/7 Etapes

2.5.1 Introduction

2.5.2 Pourquoi NI>I : Théorie de la variabilité de l’encodage

2.5.3 Pourquoi NI>I : Théorie de la répétition mentale

2.5.4 Pourquoi NI>I : Théorie du traitement déficitaire

2.5.5 Pourquoi NI<I : Théorie de l'effet d'amorçage

Mémoriser les théories de l’intensivité

2.5.6 Consensus ?

Mon consensus d’intensivité

2.5.7 Recommandations scientifiques

6. Concrètement : comment la mettre en place ? 5 Vignettes | 1 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/5 Etapes

2.6.1 Introduction

2.6.2 Périodes de rééducation intensive ?

2.6.3 Augmenter la durée de la séance ?

2.6.4 Projet thérapeutique des séances de RO intensive

2.6.5 Projet thérapeutique des séances de RO intensive : Critères d’arrêt

Défendre un projet thérapeutique d’intensification

7. Avantages/inconvénients 3 Vignettes | 1 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/3 Etapes

2.7.1 Introduction

Ma fiche de preuves internes sur l’intensification

2.7.3 Préférences patient

8. Conclusion 1 Vignette | 1 Quiz

Afficher

Contenu de la Chapitre

0% Terminé 0/1 Etapes

2.8 Conclusion du module 2

Ma conclusion à ce module “La prise en soin intensive”